P R O P E D E U T I C A    M U S I C A L E

Un primo approccio alla musica attraverso questo corso in cui il bambino impara un repertorio di canti semplici e divertenti e condivide con altri bambini la nuova esperienza dell’attività musicale.

OBIETTIVI DEL CORSO

Gli obiettivi del Corso di propedeutica musicale sono principalmente due:

• far nascere nei bambini la sensibilità musicale

• aiutare i bambini ad esprimersi attraverso il canto, la musica, ecc.

Il corso si articola in una lezione a settimana di un’ora circa. La lezione è collettiva per promuovere lo scambio, le emozioni e il divertimento.

LE ATTIVITA'

All’interno del corso sono presenti varie attività, ognuna con obiettivi specifici, tra cui:
 

•  Canzoni: ogni canzone attrae i bambini con una situazione musicale ed emotiva diversa; i bambini non devono cantare interamente la canzone,ma apprezzarla e partecipare intervenendo in alcuni momenti. Alcune canzoni inseriscono i nomi delle note musicali nella melodia,  questo per indirizzare i bambini verso lo studio del  solfeggio cantato che affronteranno nel corso successivo.

• Giochi di ascolto: in questa attività si propone agli allievi di fare qualcosa durante l’ascolto del brano, che ha l’obiettivo di far comprendere alcuni concetti musicali (forte-piano, legato-staccato ecc…). Tale attività è  utile per accrescere la consapevolezza e l’intelligenza musicale.

• Ascolto guidato: qui bambini e bambine vengono condotti a concentrarsi su un brano, di solito si tratta del  racconto e del gesto mimico, fondamentali all’inizio, ma che l'insegnante avrà cura di ridurre sempre di più fino a lasciare i bambini quasi da soli ad orientarsi nella musica.

• Ascolto con le immagini: questa attività, di grande effetto sui bambini, li aiuta a seguire un brano musicalmente molto complesso, in cui le immagini costituiscono una sorta di aiuto per non perdersi.

• Ritmo: il ritmo è la parte della musica più direttamente collegata al movimento: è naturale perciò che la prima consapevolezza di questo aspetto ( battere-levare, accenti, velocità, ecc…) passi attraverso il corpo; il secondo obiettivo di questa materia è aiutare i bambini a scaricare tensioni e ad esprimersi con il movimento.

• Giochi alla tastiera: queste attività permettono al bambino e alla bambina di sviluppare un rapporto di amicizia e di confidenza con lo strumento, esplorandolo nei modi più informali; con il tempo si chiederà una esecuzione sempre più musicale ed espressiva; la tastiera diventerà per i bambini/e un mezzo di espressione.